„
Nauczanie eksperymentalne szansą na rozwój kompetencji uczniów głogowskich szkół podstawowych”
1) Harmonogram zajęć dla grupy 1 do pobrania w formacie PDF (proszę kliknąć w poniższy link):
2) Harmonogram zajęć dla grupy 2 do pobrania w formacie PDF (proszę kliknąć w poniższy link):
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Dolnośląskiego
na lata 2014-2020.
Priorytet 10
Edukacja
Działanie 10.2
Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej
Poddziałanie 10.2.1 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – konkursy horyzontalne
Instytucja Zarządzająca:
Zarząd Województwa Dolnośląskiego
Instytucja Pośrednicząca:
Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego
Wartość projektu: 395 695,32 zł
Wartość wydatków kwalifikowanych: 395 695,32 zł
Wysokość dofinansowania: 85 % całkowitych wydatków kwalifikowanych
Wartość dofinansowania: 336 341,02 zł
Udział własny Gminy: 59 354,30 zł
Okres realizacji: 2018-2019
Umowa Nr
Nr Projektu: RPDS.10.02.01-02-0070/18
GENEZA
Z diagnozy przeprowadzonej w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Miejską Głogów wynika, że najwięcej trudności sprawiają uczniom przedmioty przyrodnicze. Powyższe powiązane jest z brakiem zainteresowania przedmiotami wśród uczniów. Wyniki egzaminów gimnazjalnych z przedmiotów przyrodniczych potwierdzają, że uczniowie głogowskich szkół osiągnęli niższą liczbę punktów w porównaniu do średniej województwa dolnośląskiego. Wysoko natomiast są oceniane są ich umiejętności językowe.
Rozbudzenie ciekawości przedmiotami przyrodniczymi, podniesienie kompetencji uczniów możliwe jest poprzez wsparcie szkoleniowe nauczycieli. Zaproponowano więc w projekcie szkolenie kadry nauczycielskiej w zakresie poznania nowych metod nauki, które pozwolą pobudzić kreatywność, logiczne myślenie ucznia czy wykorzystywać nowoczesne metody nauki, w tym Technologie Informacyjno- Komunikacyjne.
Po szkoleniach nauczycieli zaplanowano dla uczniów zajęcia pozalekcyjne oparte na eksperymentowaniu.
CELE
Celem projektu jest podniesienie u uczniów 11 szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Głogów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy w zakresie przedmiotów przyrodniczych.
Cel główny zostanie osiągnięty poprzez cele szczegółowe:
1. Poprawa jakości edukacji poprzez wdrożenie nowatorskich formy nauki skutkująca poprawą średnich ocen z przedmiotów przyrodniczych.
2. Zniwelowanie trudności w uczeniu się uczniów poprzez wdrożenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych opartych o eksperymenty i metody badawczo-poznawcze
3. Poprawa jakości nauczania nauczycieli poprzez szkolenia podnoszące ich kompetencje
w zakresie prowadzenia zajęć i rozwoju uczniów zdolnych.
4. Poprawa umiejętności ukierunkowania rozwoju uczniów zdolnych z przedmiotów przyrodniczych poprzez szkolenia i dodatkowe zajęcia pozalekcyjne.
PRZEDMIOT PROJEKTU
Przedmiotem projektu jest wprowadzenie dodatkowych zajęć w szkołach opartych
o eksperymenty z przedmiotów przyrodniczych i zainteresowania przedmiotem zarówno uczniów zdolnych jak i uczniów wymagających wsparcia oraz po drugie dokształcenie nauczycieli w zakresie wprowadzania nowatorskich form nauki.
Jak wynika z badań naukowych, wykorzystanie podczas zajęć doświadczeń przyczynia się nie tylko do rozwoju poznawczego dzieci. Działania o charakterze badawczym doskonale wpływają na kształcenie ich koordynacji wzrokowo-ruchowej czy sprawności manualnej, ponieważ trzeba korzystać z różnych przedmiotów, mierzyć, odważyć, przesypać, dołożyć, przelać, zawiązać, zapisać lub narysować wnioski z obserwacji. Podczas wykonywania doświadczeń dzieci korzystają z instrukcji, rozwijają zatem umiejętność czytania ze zrozumieniem, a także planowania swoich działań. Działania o charakterze doświadczalnym, badawczym są zajęciami kreatywnymi Nauka zostanie uzupełniona poprzez nowoczesną aplikację 3 D.
REALIZACJA I PLANOWANE EFEKTY
Realizatorem projektu jest Gmina Miejska Głogów oraz szkoły podstawowe objęte projektem. Urząd Miejski w Głogowie ma w swoich strukturach wszelkie komórki niezbędne
do sprawnej realizacji przedsięwzięcia.
Projekt obejmuje 210 uczniów oraz 21 nauczycieli. Zaproponowane w projekcie działania
u uczniów podniosą kompetencje kluczowe oraz właściwe postawy i umiejętności niezbędne na rynku pracy, oraz rozwijaną indywidualne podejście do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.. W przypadku nauczycieli zaproponowane szkolenia wzmocnią ich pozycję na rynku pracy.
WSKAŹNIKI REALIZACJI CELÓW PROJEKTU
- Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu [osoby] – 21;
- Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu [osoby] – 210;
- Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie
do prowadzenia zajęć edukacyjnych [szt.] – 11;
- Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych [szt.] – 11;
- Liczba zrealizowanych godzin zajęć eksperymentalnych dla uczniów – 840;
- Liczba godzin zrealizowanych szkoleń dla nauczycieli -20;
Rok osiągnięcia – 2019
KONTAKT
Urząd Miejski w Głogowie
Rynek 10
67-200 Głogów
Kierownik Projektu
Beata Stachak 76.7265 490
Przemysław Powroźnik 76. 7265 491